巨头进场布局，线上自习室的风为何吹得这么大?

线上自习室作为新鲜事物，近年来不断涌现。

截至12月21日，根据艾媒数据，目前市面上已经有了timing、同桌、番茄todo等各类线上自习室App。值得注意的是，好未来旗下的学而思网校也于近日上线了线上自习室功能，专注解决K12阶段学生的自习需求。而学习的陪伴感、浓厚的学习氛围或许是自习室兴起的原因之一。

和普通的线上自习室有所不同，小班线上自习室是配备有教师监督学习，而学生对于不懂的题目可以私发给值班老师，老师对于学生的提问及时给予反馈，并可以通过直播的形式进行讲解，做到了真正意义上的线上课后辅导。

继去年线下自习室狂风过后，线上自习室的热风又要席卷而来了？

社会知识焦虑升级，催生自习室市场火热

说起自习室，相信有不少小伙伴是因为韩剧《请回答1988》中格子自习室而开始有所了解。

自习室从日韩起源后，慢慢地发展到了国内。互联网的发展、疫情的出现似乎并没有让线下自习室走向没落，反而有种发展越来越好的趋势。

小编记得在2018年时，通过大众点评搜索自习室，那时长沙自习室基本没有几家，现在到大众点评上搜索，被收录的就有78家，就小编所在位置的3公里内，就有5家评分不错的自习室。

除了长沙，全国自习室数量有明显上升趋势。据艾媒数据显示，2019年全国新增付费自习室近千家，其中沈阳、北京、上海等城市付费自习室较火热，付费自习室开设数量较多。

自习室之所以能发展这么好，主要原因还是社会的需求旺盛。

社会竞争压力加剧，越来越多的人有学习需求。许多白领在休息之余选择继续学习充电，提升个人能力；外加上，我国考公考研人数逐年递增，据教育部官网显示，2020年全国硕士研究生招生考试的报考人数341万人。同比增长50余万人，增幅超过17%，再创历史新高。

学习人数增加但社会公共资源不足。在大学校园里，学校能提供的图书馆自习座位数量有限，不守着图书馆开门时间进去占座位，基本是不会有多余位置。部分大学教室学生是可以自习，但由于时不时的有老师上课，晚上有大一自习或选修课，也无法专心学习，拉低了学习效率。

相较于学校资源紧缺，社会资源的紧缺就更为突出了，除了在家自己学习，想要一个安静并可以长时间学习的地方，一般也只省市图书馆，再者就是咖啡店之类的地方，但对于想要好好学习的年轻人而言，这也并非是个好去处。

而自习室的出现刚好满足了他们的需求。但自习室的价格却让不少人打消了去线下自习室的心，现在线下自习室要如何才能继续生存下去呢？

线下开启价格拉锯战，线上自习室免费与收费博弈

线下自习室虽然在国内只有短短几年的发展，但已经由原来只提供安静的个人学习场所、WiFi和茶水等，演变成了当下可以提供会议室，提供不同安静程度的学习位置，更有甚者提供休息过夜的场所等五花八门的服务。

看似简单升级，但背后是解决线下自习室生存难的问题。

线下自习室的概念一直受广大人群的欢迎，但价格让人望而却步。据艾媒草莓派数据显示，28.03%的网民认可，并且会选择去付费自习室消费；30.92%的网民比较认可，但不会选择去付费自习室消费；41.04%的网民不认可，也不会选择去付费自习室消费。

按市场普通的自习室来算，最多设置50个座位，价格在40元/天，在都坐满的情况下，一个月的营业额为6万元。除开场地成本等必要开销，自习室老板想赚钱有一定难度，毕竟每天座位都坐满是不大可能。

自习室市场需求不断扩大，市场也有发展前景，如何整改获得消费者的认可，并让消费者愿意掏腰包才是线下自习室目前的首要任务。

与线下有高运营成本的自习室不同，近年来，线上自习室开始火爆起来。

当下的线上自习室可以分为两大类，一类是为各位道友提供自律互勉平台的APP为主，另一种则是以教育培训机构为主导。

第一类，大多数的线上自习室都是采取开视频闭麦模式，一个界面上有四个直播框。目前比较受欢迎的线上自习室可以分为收费和免费两种，收费APP代表有Timing 、同桌，免费APP代表有Zoom、腾讯会议。

在免费的线上自习室中，腾讯会议是最方便，不限时间、人数，只要有会议号就可以进行多人连麦视频学习；反而Zoom使用起来很方便，但是对中国用户不太友好，从注册上就不支持，并且据反馈，在长期使用Zoom时，会出现断线情况。

而收费自习室主要采取开月卡或季卡的方式，每个月18元，提供100个小时，对于每天学习3-4小时的小伙伴，这样的时长基本已经满足。但对于冲刺考试的小伙伴，25元7天不限时卡或更加适合。

而第二类就是教育培训机构为主导的小班式线上自习室，每个自习室都配备辅导老师，在线帮助K12学生完成作业及课后学习。而且这种线小班自习室是以免费的形式面向全国范围内进行，在组班时将主要依据"同城、同学校、乃至同班同学"的逻辑。

对于家长学生而言，减轻了家长辅导孩子的压力，尤其是当代父母工作量大，对于孩子的课后辅导有时没办法做到及时，而在线上自习室每个学生都有一个摄像头能看到同学认真学习的样子，营造了良好的学习氛围，有助于学生效率的提高和学习习惯的养成，外加上在写作业时遇到难题，可以直接私发给辅导老师，老师及时灵活给出反馈，这种方式相较于拍题软件更加高效。

对于教育机构而言，根据"同城、同学校、乃至同班同学"建立线上自习室，容易快速打入一个地区的辅导中心，以其为辐射中心，有助于教育机构打造私域流量，从而提高降低获课成本。而且将其与拍照搜题相比较，这种似乎更加灵活，也能降低学生抄作业的可能性。

同样配备辅导老师，教育机构的在线自习室能否达到线下晚自习的效果？这就要看未来教育机构集体的操作能否见真正落实。

自习室是知识焦虑产物

自习室的存在是社会的需求，至于靠经营自习室能否赚到钱，赚多少取决是自习室被挖掘出来的市场的规模大小，以及商家能否将单一的自习室模式变得更加多元化。

自习室市场规模的形成，越来越多人选择不断学习，都是当代人对知识的焦虑。而自习室不过是我们见到的，能体现社会对知识焦虑的一小部分。

像各大音频视频app中的付费课程，B站上直播学习up主的录播视频播放量高达百万，或是各种组团学习打卡群、达目标立flag打卡、timing录学习视频等。都体现出了社会对知识的焦虑。

而随着社会不断进步与发展，对知识的渴望和焦虑只会越来越大。而自习室只是学员获取知识过程中，提供便利性的辅助工具之一，而这类工具随着社会对知识的渴望，以后这类辅助性工具只会更多，自习室不是第一个也不会最后一个。