豆瓣副总裁姚文坛：青椒学院 是解读经典的“另一种可能”

距离去年豆瓣旗下的内容付费平台——“豆瓣时间”上线，已过去将近20个月，一直以“慢”和“文艺”闻名的豆瓣时间，在风起云涌的2018年，颇有一番“宠辱不惊，看庭前花开花落”的禅定和笃信，默默地做着独特而用户认同价值高的内容产品。2017年以来，有50多个集文艺性与商业性于一体的内容付费产品在豆瓣时间上线，其中不乏像北岛诗歌课和戴锦华大师电影课这样的爆款。

2018年12月19日，豆瓣时间，这个内容付费领域气质最为独特的平台，再次上线其在内容付费领域的又一力作——青椒学院。作为业内首个以顶尖高校青年学者为创作主体的内容付费产品，青椒学院将尝试以互联网的方式重新解读经典。

作为豆瓣时间上线的又一重磅产品，青椒学院的定位与豆瓣时间有何不同；

在其他平台纷纷抢占头部IP的背景下，青椒学院邀请青年学者授课又是出于怎样的考虑；

当经典离我们的生活越来越远，这一全新产品又将以怎样的方式复兴经典？

围绕这些话题，在“青椒学院”正式上线之际，新知榜专访了豆瓣副总裁、豆瓣时间总制片人姚文坛，为你深度解析，坚持“无用之用”发展理念的豆瓣时间，如何探索经典解读的“另一种可能”。

豆瓣副总裁、豆瓣时间总制片人姚文坛

互联网时代，探索经典解读的另一种可能

新知榜：豆瓣时间上线以来已出品了多个内容付费精品，推出青椒学院这个全新产品的初衷是什么？在定位上与此前的产品有何不同？

姚文坛：豆瓣时间承担了豆瓣在内容付费领域探索的任务，青椒学院是我们推出的的一个全新的产品矩阵。其实，推出青椒学院的缘起，就要说到三联在1994年出版的“三联·哈佛燕京学术丛书”（“三联·哈佛燕京学术丛书”是三联书店与哈佛大学燕京学社共同出资建立的，由丛书学术委员会负责来稿评审，三联书店负责实际出版工作。 覆盖了历史、哲学、文学、政治学、考古学、社会学等人文社科领域的多个学科。有不少是作者的第一本书，乃至成名之作），这套丛书，在出版界有着极高的地位，为当年的青年学者提供了一个展示学术成果与魅力的舞台。

三联·哈佛燕京学术丛书

豆瓣作为世界上颇有影响力的书影用户平台，聚集着国内最大的一批热爱阅读的年轻人群体。受到这套丛书的影响，我们推出了青椒学院，正是希望用互联网的方式去探索经典，为当代年轻但学术造诣高的青年学者，创造一个这样的平台，让年轻学者走到经典普及的前沿。

为何会选择重读经典这个方向呢？是因为我们团队始终认为，经典一定是走在时代前沿，同时，我们需要新知和新锐的思想进来。而互联网又是年轻人的聚集地，如何找到经典与互联网用户两者的联结，让年轻用户更好地接受并喜爱这些内容，这是我们想探索的。

此外，如何去发挥用户的力量，如何挖掘用户的价值，我认为是互联网平台特别值得探索的方向。豆瓣时间此前邀请开课导师的都是戴锦华、北岛这样的大家，然而豆瓣用户里有很多年轻有为的学者，他们在大学课堂十分受欢迎，非常懂得如何用互联网的方式去传播专业知识，而且会让知识的颗粒度更加饱满。如何扩大这部分豆瓣用户的影响力，挖掘其深度价值是我们努力的方向。

最后，我一直认为，有什么样的用户就会有什么样的平台。

一直以来，是豆瓣用户成就了豆瓣。而今，我们也一直在思考，平台反过来能为用户做什么。为豆瓣用户提供更加精致的内容服务，就是我们创立的初衷。比如，以前豆瓣内容生产是UGC模式，但是现在我们决定参与其中做PGC，通过策划、打磨，为用户贡献内容。以前是通过纸张来传递知识，但在互联网时代，它可以是音频、视频、图文等多种形式。彼此交流的方式变了，但是我们依然在深度对话。互联网的发展和产品的更新迭代非常快，而青椒学院，就是我们寻找传递知识的另外一种可能的全新尝试。

向生活提问，让经典回归

新知榜：青椒学院的用户定位是怎样的？

姚文坛：青椒学院的用户其实可以分为两类，第一类是受地区或家庭教育水平及环境所限，没有机会踏入名校，但对知识非常渴求的年轻人。比如生活在三四线城市以下偏远地区的学生，就是个典型；第二类是已经走入社会，但同样对知识与继续学习感兴趣的社会新新人类。比如已经背负职场压力的中青年。

最近，我看了“这块屏幕可能改变命运”这篇文章，很受感动。很多年轻人都想上清华和北大，但由于种种原因并不是每个人都有这样的机会，而青椒学院的很多导师就是清华北大等知名高校的一流年轻学者，他们中有8090后的博导，有世界华语辩论锦标赛的最佳辩手，他们都是接受过国际一流教育的、具有全球视野的青年学者。通过互联网，把这些一流的知识传播到接受不到这些资源的角落，让更多的年轻人可以享受的公平的教育，这是我们一直想做的事情。而这也是互联网给这个时代最大的贡献，让优质教育快速没有地域限制地触达更多用户。

新知榜：经典，对于很多人来说是高高在上的，远离生活的，要让更多的年轻人爱上经典，你们都做了哪些努力？

姚文坛：用互联网的方式去重新解构经典，让经典恢复活力，是我们一直在思考的问题。

而与现有的人文艺术课相比，青椒学院与豆瓣时间目前上线的专栏最大的不同，是它从经典知识殿堂回到了十字街头，是在向生活发出提问，富有颗粒感同时不乏有趣。举个例子，同样是各领域的学术经典内容，与之前豆瓣时间专栏相比，每个课程的体量大概只有10—13集，这并非压缩成了大部头经典的迷你版，而是我们对内容的精挑细选，将经典回归生活本身，带着生活中遇到的问题，反向追问经典，寻求答案。可以这样理解：青椒学院的用户很多都是从生活中带着问题到学科中来，通过课程的内容，将问题解决。所以这些小而美的课程，并不是一个脱离现实、完全的学术性的东西，而是带着非常深厚的学术基础，让人可以在生活中找到正确思考方式的课程 。这些课程会让用户感受到，原来从前以为的很高冷甚至很学术化的经典前沿知识，和我以及我的生活有这么强的关联性。

严选优秀“青椒”，打造互动式学习

新知榜：青椒学院选择导师的标准是什么？相比于成名已久的大学名师，青椒开设的课程可能在积累种子用户方面存在一些挑战，对此，豆瓣时间又将给到怎样的支持？

姚文坛：青椒学院的定位，决定了它是市场上首个以顶尖高校青年学者为创作主体的内容付费产品，所以主讲人大多是一流名校的年轻佼佼者，优秀青年教授，具有全球视野的顶尖学者。但是用户对学习的掌握，并非由老师的知名度而决定，至少青椒学院一定是从用户出发，以用户的视角切入，让导师输出的内容与用户的生活有关联。保证教学者输出之后，学习者能够很好地接收内容。

此外，很多德高望重的知名学者，也向我们推荐了多名优秀的年轻学者。比如清华大学建筑学院院长庄惟敏推荐的清华大学建筑学院副教授梁思思，中国新闻史学会会长陈昌凤女士为我们推荐了常江老师，戴锦华老师推荐了主讲“去！把巫师叫醒——奇幻文学‘四大名著’入门”的林品，周濂老师推荐了主讲科技哲学的王小伟。

而在近10个月的时间里，豆瓣时间团队通过50所国内外的顶尖高校和学术机构，与超过230位优秀的青椒进行了探讨，最终确定了清华大学、中国人民大学、北京师范大学、南京大学等十所顶尖高校的14位优秀青椒，分别在哲学、电影、历史、文学、心理学等重要学科共同完成了14个精品专栏的制作。

青椒学院导师阵容

当然，虽然这些年轻的顶级导师都在各自的领域有所建树，但是我们也明白，他们并没有那些早已功成名就的大V级导师容易吸引流量。

但是，总要有一些平台去做这样的事情，不能总指望已经具备社会影响力的老师为我们开疆拓土。豆瓣也是一个有社会影响力的平台，具备互联网属性，更应该有责任让那些还没有那么知名、但有很高学术的青年学者走上这个平台，让更多的人认识他们，这件事做起来并不容易，但我和我的团队会全力以赴地去做。14个专栏，对于我们来说这是一个很大体量的项目，也得到了很多老师的帮助与推荐，所以我相信我们是在做对的事情。

新知榜：为了鼓励用户的参与，豆瓣时间都会做哪些尝试？未来，在线下的社群运营，青椒学院可能还有哪些新玩法？

姚文坛：我们严格依照学习逻辑为用户打造了一个相对完整的学习体验。从用户学习路径的开始，我们就提供了“不断电学习计划”，鼓励用户跟随老师的深入浅出讲解，学习完成整个学科知识；在学习过程中，我们配套了“时间刻痕”笔记本，供用户选择使用，边听边记，有利于更好地实现知识的记忆和内化；当学习完成后，答题形式的“知识英雄挑战赛”一方面帮助用户检验学习效果，一方面通过丰厚的奖品持续激发用户的学习热情；此外，阅读是最好的学习途径，我们的每个专栏都会推荐最为经典的文本作为学科知识的补充，同时［青椒书院］活动也在筹备中，将由优秀主讲人进行经典文本的领读；最后，线上直播和线下的“青椒派”活动将为用户提供近距离提问青椒、感受知识魅力的机会。我们会做一些知识英雄挑战赛，青椒用户与青椒主讲人、知名学者面对面交流。以游戏、竞赛思维设计学习路径图的各个环节，让学习更轻松、学习方式更多元、学习过程更多乐趣。所以我很希望这次的青椒学院打造的是互动式的学习，用户和用户可以走得近，用户和主讲人也可以走得近，而且可以形成一种有趣的学习氛围。欢迎大家来体验，无论是从豆瓣时间公众号还是豆瓣APP，都可以加入青椒学院。

文/编辑by新知榜陈茜/蒲江

图by豆瓣时间

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